小学1年生の我が子のスマイルゼミの軌跡（すごいキミver.）
新1年生準備講座からスタートした我が子のスマイルゼミ生活。（始めた時の記事はこちら）
2019年の新1年生も検討を始める頃でしょう。参考になればと思い新1年生準備講座からスタートした現1年生のスマイルゼミの取り組みの様子です。
我が子は毎朝登校前に15分弱程度、スマイルゼミに取り組んでいます。私は朝食の片付け等の家事をやっていて全く付き添いません。子供が登校後にみまもるネットを通じて取り組みを確認しています。毎日ではなくたまに…(^^;
最初の頃は「今日のミッションやったの？」と日に複数回声をかけてやるように仕向けていましたが、最近は「ミッションやってから学校行ってね」と1回言う程度です。で、取り組み状況を見てみましょう。「きょうのミッション」を開くと左下に「きろくをみる」というアイコンがあります。そこから過去の学習の記録を見ることができます。
| 【1月】ゴールドランク→合計121（国語：36、算数：52、英語：4、漢字ドリル：0、計算ドリル：29）
【2月】ゴールドランク→合計125（国語：49、算数：46、英語：0、漢字ドリル：0、計算ドリル：28） |
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【3月】プラチナランク→合計167（国語：71、算数：56、英語：6、漢字ドリル：0、計算ドリル：31） 【4月】プラチナランク→合計137（国語：51、算数：47、英語：9、漢字ドリル：0、計算ドリル：29） |
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【5月】プラチナランク→合計126（国語：31、算数：44、英語：19、漢字ドリル：0、計算ドリル：31） 【6月】プラチナランク→合計122（国語：33、算数：41、英語：18、漢字ドリル：0、計算ドリル：30） |
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【7月】プラチナランク→合計126（国語：35、算数：47、英語：13、漢字ドリル：0、計算ドリル：31） 【8月】プラチナランク→合計107（国語：35、算数：35、英語：12、漢字ドリル：0、計算ドリル：25） |
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【9月】プラチナランク→合計110（国語：30、算数：40、英語：14、漢字ドリル：0、計算ドリル：25） 【10月】プラチナランク→合計109（国語：36、算数：36、英語：20、漢字ドリル：0、計算ドリル：17） |
※ココではスマイルゼミの「すごいキミ」という表彰制度については端折らせていただきます。
3月からプラチナランクを取り続けているので内容はどうあれ「取り組んでいる」ことは確認できます。学習する習慣はついていると言えるのではないでしょうか。以上の内容は子どもが使っているスマイルゼミのタブレットから振り返って確認することができます。
子ども自身が振り返っても分かりやすい評価なので一緒に振り返って見るのもいいかもしれません。
次は親側のスマホやPCからも振り返ってみたいと思います。→続きは「小学1年生の我が子のスマイルゼミの軌跡（みまもるネットver.）」へ